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【麓山蘭亭】學習構建精神家園 培訓引領專業成長

 發表時間:2018-03-07 作者:謝巧華來源:



——2018年麓山蘭亭實驗小學教師開學培訓報道

 

為打造高素質教師隊伍,促進教育教學質量的進一步提升,31日,麓山蘭亭實驗小學請來麓山國際實驗小學辦公室主任、教育名師聶琴老師,就學習方式改革和課堂效率提升技巧對全校教師進行專題培訓。

會上,聶琴老師緊扣《如何提高課堂教學效率》這一主題,從課堂教學操作層面的3個關鍵詞“講—問—學習方式”出發,進行了深入淺出、形式新穎的論述。老師們在聶主任的帶領下,以單元組學習的方式進行討論交流,并將自己的學習心得隨時記錄在學習卡片上,與全體老師分享。通過理論學習和實際操作,老師們深刻體會到了聶主任所強調的高效課堂的實施要領。聶主任強調,在課堂中我們要將“講”和(看、聽、想、 做、動、靜)結合起來,七個要素融合使用。“問”須避免兩個最常見的誤區——“為了提問而提問”和“只有少數人參與”。學習方式的改革成為每個老師需要面對的課題,“EEPO學習方式五項基礎”以其前沿的教學理念、新穎的教學方式正慢慢在教師群體中醞釀發酵。

此次報告不僅有時事動態、理論剖析,還適時穿插教學實例,以生動幽默的語言、貼切的體態和鮮活的案例展示,由淺入深,抽絲剝繭,向老師們展示了創建高效課堂的成功經驗和具體的方法措施。老師們聽得有滋有味,整個會場氣氛十分熱烈,引發了老師們的諸多思考。

最后,胡紅煉校長也對本次培訓進行了總結,對全體教師提出了更高的要求,希望老師們通過本次培訓,轉變教學理念,改變課堂教學方式,提高課堂效率,全面鋪開我校邁孚高效課堂的研究。

新的學期老師們踏上了新的征程,全體教師將以這次學習為契機,開展好新學期的業務學習,搞好課堂教學。理念藏在心中,工作握在手中。路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成!


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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